La enseñansa de la informática y las tecnológías debe ir unido profundamente a los valores. El rol del docente en este aspecto es fundamental.

El ámbito educacional esta ligado al de la informática como lo son el “fin con el medio”, en relación a su uso constante y consciente de la información para satisfacer las necesidades de las personas en ser cada segundo mejor, lamentablemante el mál uso del medio informático por mala intención, o peor, por desconocimiento, impide que las personas desarrollen tan importante proceso, lo deforma, lo obstruye y destruye, dejando a nuestros hijos sumergidos en la tormenta de insertidumbre más absoluta.

Nos corresponde a los educadores formar: expertos en informática y tecnologías, personas capaces de adaptarse y solucionar problemas, con conocimiento profundos en diferentes áreas, amantes de su planeta y las personas, etc. pero lo más importante personas que usen la información positivamente, tomen desiciones morales apropiadas a los fines que tengan y se hagan responsables de ellas.

Las politícas gubernamentales, el proceso de acceso natural a la tecnología, cada día más barata, la avidez de las personas por consumirla y usarla, hacen del problema de la “decisión” quizás lo más importante al momento de abordarla con nuestros alumnos. Es más fácil que aprendan a usar una webcam, que aprendan (que aunque casi todos los chicos lo hagan) no debes grabar pornografía en ella y menos publicarla para que te acepten.

El equilibrio delicado que nos da la maravillosa “democracia de la información” dificultan mucho más la problemática para los maestros. La “decisión” debe ser coherente al fin que se busca: “socializar y socializarse”. Esta será una misión muy dificil que tendremos los maestros frente a la “realidad”que se pregona como “correcta” a través de los medios informáticos.